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Se examina el desarrollo de instituciones postsecundarias no formales para formar técnicos y tecnólogos por parte del Servicio Nacional de Aprendizaje Industrial, SENAI, y se compara con el sector universitario formal en Brasil. Dos de los trece centros de formación postsecundaria del SENAI recibieron ayuda de la Agencia Canadiense de Desarrollo Internacional, que incluyó tanto la asistencia técnica como la formación de instructores brasileños en universidades y colegios de artes aplicadas y tecnología de Ontario e instituciones postsecundarias de Qubec. El SENAI es el Consejo Nacional de
Consejo Nacional de Formación y ha ampliado sus sistemas de formación práctica desde su creación en 1942. El desarrollo de la formación postsecundaria de técnicos y tecnólogos, además de un modelo polivalente de investigación y asistencia a la industria, ha sido la última incorporación al sistema del SENAI. Los centros de formación postsecundaria se comparan favorablemente con las faculdades aisladas de las universidades privadas brasileñas.
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El Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial (SENAI), Servicio Nacional de Formación Industrial en portugués, es una red de escuelas profesionales rentables de nivel secundario establecida y mantenida por la Confederación Brasileña de la Industria (un sindicato patronal). El SENAI es una de las instituciones más importantes del país en la formación de trabajadores especializados para la industria, en las áreas de química, mecánica, construcción, etc.
El SENAI forma parte de un sistema integrado de acción social que fue fundado por líderes industriales y políticos en los años 50, bajo el liderazgo de Euvaldo Lodi, que incluye el SESI (Servicio Social para la Industria), y el Instituto Euvaldo Lodi.
SENAI – 60 años en Santa Catarina
Parte del Sistema Industrial, junto con la Confederación Nacional de la Industria (CNI), el Servicio Social de la Industria (SESI) y el Instituto Euvaldo Lodi (IEL), el Servicio Nacional de Aprendizaje Industrial (SENAI) es reconocido como modelo de educación profesional y por la calidad de sus servicios tecnológicos que promueven la innovación en la industria brasileña.
Desde su creación en 1942, 55 millones de profesionales se han graduado en el SENAI. Actualmente, las 809 unidades operativas móviles y fijas del SENAI en todo el país reciben más de 2,5 millones de solicitudes para cerca de 3 mil cursos que preparan a los trabajadores para 28 áreas industriales. Los cursos abarcan desde el aprendizaje profesional hasta el bachillerato, e incluso incluyen títulos universitarios y de posgrado.
A
Compañeros de las Américas (Compañeros), el Departamento de Estado de los Estados Unidos (DOS) y NAFSA: Asociación de Educadores Internacionales (NAFSA) anuncian un nuevo concurso de subvenciones del Fondo de Innovación para crear asociaciones institucionales de educación superior entre Brasil y los Estados Unidos.
El Fondo de Innovación 100.000 Strong in the Americas es la colaboración del sector público y privado entre el Departamento de Estado de los Estados Unidos, las Embajadas de los Estados Unidos, Partners of the Americas, NAFSA, corporaciones y fundaciones que trabajan juntas para estimular nuevas asociaciones de educación superior entre los Estados Unidos y el resto del hemisferio occidental. El mecanismo central para apoyar esta iniciativa de educación en todo el hemisferio es el Fondo de Innovación, que construye puentes de conectividad, mejora la capacidad institucional, aumenta los intercambios de estudiantes y fortalece la cooperación regional en materia de educación en todas las Américas.
Desde su creación en enero de 2014, el Fondo de Innovación ha concedido 178 subvenciones a más de 350 equipos de universidades y colegios en 25 países y 41 estados de Estados Unidos. Las instituciones de educación superior de México, Colombia, Brasil, Argentina, Perú y Chile son actualmente los seis principales países de la región que participan en el Fondo de Innovación en asociaciones con universidades y colegios estadounidenses.